A gyorsuló megtérülések törvényének egy másik következménye az oktatási és tanulási rendszert jellemző értékek exponenciális növekedése. Az elmúlt 120 év során az alapfokú oktatásra (egy tanulóra vetítve, reálértéken) fordított befektetés körülbelül a tízszeresére nőtt. Az egyetemi hallgatók száma a százszorosára növekedett. Az automatizálás az izmaink erejének felerősítésével kezdődött, és most a szellemünk erejét kezdtük el fokozni. Az elmúlt két évszázadban az automatizálás megszüntette a legkisebb szakképzettséget igénylő munkákat, és új (jobban fizető) munkákat hozott létre a szakképzettségi skála másik, felső végén. A létra továbbra is felfelé növekszik, ennélfogva minden szinten exponenciálisan nőnek az oktatási ráfordítások (lásd az alábbi ábrát).^{136}